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C-GDY-03学龄孤独症儿童教育评估系统套装

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C-GDY-03学龄孤独症儿童教育评估系统套装

采用计算机多媒体动画技术设计并实现,为学龄孤独症儿童的教育评估提供一种新的工具和手段,可应用于学龄孤独症儿童能力水平的教育评估、个别化教育计划制定以及教学活动的指导与建议。
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用途:

采用计算机多媒体动画技术设计并实现,为学龄孤独症儿童的教育评估提供一种新的工具和手段,可应用于学龄孤独症儿童能力水平的教育评估、个别化教育计划制定以及教学活动的指导与建议。

 

适用人群:

孤独症谱系障碍学龄期的特殊儿童。

 

系统特色:

1、八大领域评估:感知觉、兴趣与行为、运动、常规执行、情绪管理、言语沟通、社会交往和认知与学业,能针对各个孤独症儿童进行科学性的能力水平评估。

2、教育评估结果以可视化的报告、图表呈现,为孤独症儿童的个别化教育计划与教学活动提供良好的科学指导,进一步优化训练计划方案。

 

系统功能:

包括学生档案管理、学生强化物、教育评估、评估报告及教学目标五个功能模块。

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