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国家科技部国际合作司司长叶冬柏莅临钱璟集团考察调研
国家科技部国际合作司司长叶冬柏莅临钱璟集团考察调研
教育部揭晓!钱璟康复成果获奖!
教育部揭晓!钱璟康复成果获奖!
喜报!钱璟康复三款产品入选《智慧健康养老产品及服务推广目录(2020年版)》
喜报!钱璟康复三款产品入选《智慧健康养老产品及服务推广目录(2020年版)》
为贯彻落实《国务院办公厅关于推进养老服务发展的意见》(国办发〔2019〕5号)、《智慧健康养老产业发展行动计划(2017-2020年)》(工信部联电子〔2017〕25号)等文件精神,促进优秀智慧健康养老产品和服务推广应用,推动智慧健康养老产业发展,工业和信息化部、民政部和国家卫生健康委联合组织开展《智慧健康养老产品及服务推广目录(2020年版)》申报工作。
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为贯彻落实《国务院办公厅关于推进养老服务发展的意见》(国办发〔2019〕5号)、《智慧健康养老产业发展行动计划(2017-2020年)》(工信部联电子〔2017〕25号)等文件精神,促进优秀智慧健康养老产品和服务推广应用,推动智慧健康养老产业发展,工业和信息化部、民政部和国家卫生健康委联合组织开展《智慧健康养老产品及服务推广目录(2020年版)》申报工作。
JITRI-钱璟智能康复联创中心主导研发“长者助行步行辅助器”
JITRI-钱璟智能康复联创中心主导研发“长者助行步行辅助器”
日前,由江苏省产业技术研究院-钱璟智能康复联合创新中心联合攻关、主导研发的“长者助行步行辅助器”问市。该产品专注解决老年步行障碍问题,如老年患者心脑血管疾病之后的下肢功能障碍等,可矫正步行,辅助行走,用心助力步态训练。
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日前,由江苏省产业技术研究院-钱璟智能康复联合创新中心联合攻关、主导研发的“长者助行步行辅助器”问市。该产品专注解决老年步行障碍问题,如老年患者心脑血管疾病之后的下肢功能障碍等,可矫正步行,辅助行走,用心助力步态训练。
喜报!太平洋保险与钱璟康复、江苏璟亦诚签署战略合作协议!
喜报!太平洋保险与钱璟康复、江苏璟亦诚签署战略合作协议!
为积极应对老龄化,共同参与常州市养老、医疗、康复产业发展,满足多样化的护理服务需求,推动常州市长期护理保险试点工作,中国太平洋人寿保险股份有限公司常州分公司与常州市钱璟康复股份有限公司、江苏璟亦诚科技有限公司双方在平等、自愿和诚实信用的基础上,经协商一致达成战略合作协议。
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为积极应对老龄化,共同参与常州市养老、医疗、康复产业发展,满足多样化的护理服务需求,推动常州市长期护理保险试点工作,中国太平洋人寿保险股份有限公司常州分公司与常州市钱璟康复股份有限公司、江苏璟亦诚科技有限公司双方在平等、自愿和诚实信用的基础上,经协商一致达成战略合作协议。
资源教室的主要应用
资源教室的主要应用
资源教室是指聘用专门从事特殊教育活动的资源教师,为配置有各种教材、教具、教学媒体、图书设备等的特殊学生提供符合特殊需要的个性化教育的普通学校设置的场所(教室),旨在为特殊教育需要的学生提供筛查评估、教育康复、学习指导、心理指导等功能,满足学生的特殊教育需要,那么,下面一起了解下资源教室的主要应用吧!
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资源教室是指聘用专门从事特殊教育活动的资源教师,为配置有各种教材、教具、教学媒体、图书设备等的特殊学生提供符合特殊需要的个性化教育的普通学校设置的场所(教室),旨在为特殊教育需要的学生提供筛查评估、教育康复、学习指导、心理指导等功能,满足学生的特殊教育需要,那么,下面一起了解下资源教室的主要应用吧!
如何制定资源教室工作计划
如何制定资源教室工作计划
教育面向整体,每个孩子都有接受教育的权利,上班级的学生在智力水平、健康等各方面都和普通学生有差距,但他们也是班级的一员,应该在各方面提高他们,因此,只有根据人才教育的原则,使班里的学生与众不同,他们才能在原有的基础上提高,要充分发挥保障资源教室支持班级工作的作用,促进学校资源教室工作的新进程。
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教育面向整体,每个孩子都有接受教育的权利,上班级的学生在智力水平、健康等各方面都和普通学生有差距,但他们也是班级的一员,应该在各方面提高他们,因此,只有根据人才教育的原则,使班里的学生与众不同,他们才能在原有的基础上提高,要充分发挥保障资源教室支持班级工作的作用,促进学校资源教室工作的新进程。
本文带你了解资源教室的运作
本文带你了解资源教室的运作
资源教室作为特殊教育工作的一部分,从学生的评价鉴定开始运营,旨在提高学生的能力,改善行为问题,在班级中营造接受氛围,促进融合教育的发展。资源教室的运营由教育诊断与评价、布局、制定个性化教育计划、普教特教合作教育与教育评价几个部分组成。

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资源教室作为特殊教育工作的一部分,从学生的评价鉴定开始运营,旨在提高学生的能力,改善行为问题,在班级中营造接受氛围,促进融合教育的发展。资源教室的运营由教育诊断与评价、布局、制定个性化教育计划、普教特教合作教育与教育评价几个部分组成。

资源教室的主要应用
资源教室的主要应用
资源教室大量建设后,普通学校对服务大象的定义模糊,也有盲目扩大服务对象的趋势。典型的论调是:“资源教室投入这么多钱,分配这么多资源,只为学校的少数残疾儿童值得吗?”是。受这种观念的影响,很多学校在建立资源教室后主张资源教室服务的对象直接以普通学校的所有学生为对象,甚至将资源教室为所有学生提供支持服务显示为在本校或本地区推进资源教室发展的重要成果。以资源教室为所有学生为对象,穿着“教育公平”外衣的口号合理吗?值得鼓励或提倡吗?
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资源教室大量建设后,普通学校对服务大象的定义模糊,也有盲目扩大服务对象的趋势。典型的论调是:“资源教室投入这么多钱,分配这么多资源,只为学校的少数残疾儿童值得吗?”是。受这种观念的影响,很多学校在建立资源教室后主张资源教室服务的对象直接以普通学校的所有学生为对象,甚至将资源教室为所有学生提供支持服务显示为在本校或本地区推进资源教室发展的重要成果。以资源教室为所有学生为对象,穿着“教育公平”外衣的口号合理吗?值得鼓励或提倡吗?
资源教室的介绍
资源教室的介绍
资源教室:康复医学是预防医学的一个重要分支,俗话说“先治病,后治病”,医术好的医生不是善于治病的人,而是能防病的人。在康复医学中,一般有三种形式的预防策略。

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资源教室:康复医学是预防医学的一个重要分支,俗话说“先治病,后治病”,医术好的医生不是善于治病的人,而是能防病的人。在康复医学中,一般有三种形式的预防策略。

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